7 月 15 日，全国 “九州杯” 研学大赛传来振奋喜讯：湖北麻城市第四初级中学打造、宋来名师工作室指导的研学课程设计《城市 “口袋公园” 跨学科生态研学课程设计研究 —— 基于 “活・地理” 教学体系的实践建构》，在全国第九届 “九州杯” 研学大赛线上赛中勇夺特等奖！与此同时，由宋来名师工作室牵头完成的另一项成果，亦斩获本届大赛全国成果一等奖。这份亮眼成绩单，让湖北省麻城市第四初级中学及宋来名师工作室再次闪耀全国舞台！
此次摘得特等奖的作品，由宋来名师工作室指导、湖北麻城市第四初级中学教师集体设计。学校党委书记喻丰浩、校长易茂先亲自挂帅，不仅在时间与经费上为工作室研学社团活动提供全力保障，更深度参与一线实践。近年来，该校学生社团活动成效显著，从研学社团荣获国家成果组一等奖的作品《“活・地理” 跨学科研学实践汇报大赛（视频）》中，便能清晰窥见第四初级中学在 “五育并举” 育人实践中所下的真功夫、取得的实成效。
这份荣耀是厚积薄发的必然。2024 年，该校《“活・地理” 跨学科研学项目模块设计》在第八届 “九州杯” 线上赛中斩获特等奖，更成为 2025 年全国研学大赛的范本参考；同年，团队在江西龙南现场赛中斩获团队二等奖。如今再夺第九届线上赛特等奖，连续两年蝉联的佳绩，绝非偶然，而是湖北麻城市第四初级中学 “做中教，做中学” 教育理念的生动印证，更是学校与宋来名师团队打破学科壁垒、深耕本土资源的综合实力彰显。
作为 “活・地理” 教学体系的创新实践，特等奖课程以麻城六个 “口袋公园” 为特色载体，构建起 “观察 — 探究 — 设计 — 实践” 四维研学体系，让学生在沉浸式体验中收获多元成长。在护城河宋家河科普主题公园，学生化身地理勘探员，用指南针、测绳探究公园选址与城市风道的关联，解锁城市微气候调节奥秘；五脑山绿道五感主题公园成为天然生物实验室，大家穿梭绿植间开展植物多样性调查，精心制作生态标签为植物 “建档”；龙池人大主题公园变身美术创作场，学生融合本土历史文化与民俗风情，设计出地域特色浓郁的景观小品；黄狮岗垃圾分类主题公园中，劳技课与社区实践深度融合，学生将垃圾分类理念融入微景观改造，用双手扮靓家园；小金山法治主题公园内，学子们探究景观布局与法治精神的传递逻辑；万家堰青山双拥主题公园则让大家在研学中感悟双拥文化，实现地理知识与人文精神的同频共振。此外，学生们还通过对比不同公园绿化模式，开展生态效益实验，拟撰写《城市微生态空间优化建议书》提交相关部门，让研学成果真正赋能城市发展。
荣获一等奖的视频作品，源自 5 月该校第三届 “活・地理” 研学汇报大赛的精彩实录。学生们以情景剧、模型展示、改编京剧等创新形式，生动呈现大别山红色研学、罗田湿地探秘等实践成果，充分彰显了学校研学实践的育人实效。
从麻城口袋公园的实践场到全国赛事的领奖台，双方携手以国家级双奖及连贯佳绩，印证了 “活・地理” 教学体系的强大生命力。目前，宋来名师工作室正牵头跨校联合团队，全力备战呼和浩特线下现场赛，剑指一等奖。“让‘活・地理’的旗帜在全国舞台高扬”，带着这份信念，湖北麻城市第四初级中学与宋来名师团队将延续荣光，有望在草原之都续写新的精彩。让我们共同期待他们在现场赛中的卓越表现，为这支深耕研学教育的队伍喝彩！
2025年全国研学课程设计大赛线上赛获奖名单
图文：宋来名师工作室
审核：宋来
